การทดลองของนร.ห้อง 401 เรื่องเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

การทดลองของนักเรียนห้อง 401 เรื่องเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

(ครูไม่ได้เรียงตามลำดับคะแนนนะครับ ใช้ความปราณีสุดๆในการประเมินชิ้นงาน เพราะเป็นงานแรกของนักเรียนซึ่งหลายๆคน หรือเกือบทุกคน ก็ไม่เคยทำงานแนวนี้ส่งใคร ประเด็นหลักของคะแนนจะอยู่ที่การนำเสนอการทดลองอย่างเป็นระบบเข้าใจง่าย ดูรู้เรื่อง ได้ความรู้ ประเด็นรองคือเทคนิคการตัดต่อ นิดหน่อย…ครับ)
.

กลุ่มที่ 1 และ 9 ชัดเจน เข้าใจง่าย เป็นขั้นเป็นตอน ส่งงานเร็ว แต่อยากให้ทุกคนมีส่วนร่วมมากกว่านี้ เพราะหน้าตาดีหลายคน เฮ้ยไม่ใช่ เพราะครูเชื่อว่าหลายๆคนก็ทำได้ อยากให้ทุกคนกล้าแสดงออกและมีส่วนร่วมสุดๆ กลุ่มนี้ได้ A

.


.

กลุ่ม 5 กลุ่ม 7 ตอนแรกขาดการแนะนำไปนิด แต่โดยรวม ชัดเจน เข้าใจง่าย สามัคคีกันดี ทำงานกันอย่างเป็นธรรมชาติ มีบรรยากาศของการเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างแท้จริง มีเทคนิคการตัดต่อวิดีโอที่ดี น่าสนใจ  ได้ A

.

กลุ่ม 3 กลุ่ม 4 ทำได้ดี มีรูปแบบการนำเสนอที่น่าสนใจ มีเทคนิคการนำเสนอที่ดี ดูแล้วรู้สึกว่ามีการวางแผนการทำงาน แต่มีผิดพลาดบ้างในเรื่องของการตัดต่อคลิปนิดหน่อย แต่โดยรวม โอเค เพลงประกอบเดิมน่ารักดี แต่ติดปัญหาด้านลิขสิทธิ์ครูจึงเอาเพลงอื่นมาใส่แทน อาจทำให้อรรถรสในการรับชมเปลี่ยนไป  ได้ A

กลุ่ม 2 กลุ่ม 8  มีเทคนิคการตัดต่อวิดีโอที่ดี น่าสนใจ มีการนำเสนอที่ดี ชัดเจน เข้าใจง่าย ทำงานกันอย่างเป็นธรรมชาติ มีบรรยากาศของการเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างแท้จริง การทดลองชัดเจน มีการนำเสนอที่หลากหลายใช้ภาพและคำบรรยายสลับกับบรรยากาศจริงในห้องเรียน ได้ A



กลุ่ม 6  มีการทดลองที่ถูกต้องและเข้าใจได้เพียงการทดลองเดียว คือช่วงแรกที่เป็นน้ำกลั่นหยดไอโอดีน ส่วนการทดลองอื่นมีการตัดต่อคลิปไม่เป็นระบบระเบียบ ไม่ถูกต้อง ดูแล้วมึนงง ไม่ใช่ดูไม่รู้เรื่อง แต่ดูแล้วเห็นข้อผิดพลาดมากมายเกินไปจนต้องอุทาน ว่า “พระเจ้าช่วยลูกด้วย”  สาเหตุน่าจะมาจากการไม่ได้วางแผนการทำงาน หรืออาจเพราะมีสมาชิกน้อยที่สด ที่จริงแล้วจะให้ D เลย แต่เห็นใจว่าเป็นกลุ่มเดียวที่ไม่ได้รวมกับกลุ่มเพื่อน คนที่ตัดต่อคลิปควรจะเป็นคนที่มีส่วนร่วมในการทดลอง เพราะไม่งั้นเค้าก็ไม่รู้หรอกว่าอะไรควรใส่หรือควรเอาออกตรงไหน อันไหนคือการทดลองอะไร แต่อย่างไรก็ดีในความเป็นจริงหากวางแผนการทำงานได้ดีกว่านี้ งานน่าจะออกมาดีกว่านี้ อย่างน้อยก็น่าจะดูรู้เรื่อง ครูไม่เน้นเทคนิคการตัดต่อ เพราะถ้าเนื้อหาดี และการทดลองมีระบบระเบียบ แค่นี้ก็ได้ A แล้ว แต่ก็นะกลุ่มนี้ส่งช้าสุดและงานดูไม่รู้เรื่องเลย  ก็เลยให้ C+

http://www.youtube.com/watch?v=qOPd6fH0jkU&feature=youtu.be

กลุ่มนี้คงตั้งค่าไม่ให้โหลดไม่ให้แชร์ครูจึงโหลดคลิปมาเก็บหรือเอามาแชร์ไม่ได้ โพสได้แต่ Link เท่านั้น

สุดท้ายนี้ขอให้นร.ศึกษาคลิปของกลุ่มเพื่อนๆ แล้วแสดงความคิดเห็นว่าชอบของกลุ่มไหนมากที่สุด เพราะอะไร ครูจะมีคะแนนพิเศษ แต่ต้องระบุเลยที่กับห้องด้วย เช่น อยู่ห้อง 401 เลขที่ 3 ก็ใส่รหัสว่า 40103 เป็นต้น

16 responses to “การทดลองของนร.ห้อง 401 เรื่องเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s